7號哲學家

作者：湊佳苗

譯者：丁世佳

出版社：時報出版

出版日期：2009年09月03日

我發誓以下說的都是真的。

相信嗎？我是一口氣把它看完，放下書之後深呼吸，竟然有馬上再看第二遍的衝動，因為太沖擊、太瘋狂、太激進了，整個閱讀的過程讓你無法思考，甚至有窒息的感覺，只能埋頭順著劇情走，接下來最後一個爆點就把故事結束，留下不知所云的讀者。

再者，這本書不適合導讀，否則破了梗就缺乏鮮度、腥味與色澤。

『一位中學女老師在校園游泳池內發現自己的四歲女兒意外溺斃，後來經她私下調查，原來是班上兩位學生謀殺的，但殺人動機實在荒唐。痛失愛女的老師辭職，不向警方申請重新調查，而在結業式那天向全班學生告白真相，並透露了她的復仇計畫，在學生們的心底種下恐懼的因子……』~~摘自網路簡介

本書不講宗教，談的是倫理與正義，然而每個段落分別用神職者、殉教者、慈愛者、求道者云云，作者湊佳苗無非想利用分段標題引誘出耶穌說過的話：「你們中間誰是沒有罪的，誰就可以先拿石頭打她。」這類大規模的大尺度的意旨，作者僅用一個意圖不軌的事件編纂，便成為貼近社會與現代的故事，

全世界青少年違法犯罪有日漸增長趨勢， 已成為嚴重社會問題，類型上可分成網路犯罪、性犯罪、竊盜或毒品犯罪、以及暴力結合等。再者近年來犯罪手法兇殘、犯罪型態有量多化、低齡化、多元化、暴力化、惡質化、集體化、病態化，而非以往的單一案件，這些層出不窮的問題，皆起因於家庭影響的人格偏差、社會結構與倫理道德觀念的改變。

本書《告白》便是以這樣的立基，討論道德與人性的沉淪及衍生的社會問題，每段章節都是當事人或參與人及旁觀者，用第一人稱敘述，講出自己內心的觀感，並以複述的型態道出整起事件不同面向。

以主觀立場而言，彷彿每個人都是被害者，都有那說不出口的痛，然而在道德與慈悲的層次上，每個人似乎又成了加害者；在交錯中隱見的主題是，母親應該用怎樣的方式教育子女？看似家庭的溫暖，也含蓋了許多盲點；而所謂“尊師重道”是否也寬宥了許多迷思？為人師表若仇視學生，學生們便成了復仇計劃的囊中物；缺乏自信與恃才傲物兩種極端人格的青少年，社會應如何將之導正？人非聖賢熟能無過，若罪犯不以過為過，旁人是否有資格提出批判、甚至替天行道？反觀正在寫心得的我，對書中每個角色提出是非區直的判斷，又真是正確無誤的嗎？

人類習慣用自己的想法與邏輯判斷是否對錯，起鬨、群體制裁，都只是利用人性中隱忍的暴力，這些真正的偽善者正符合了蔣勳《孤獨六講》中闡釋的暴力美學，人類性格中暗藏的劣根本性，透過表相的虛偽正義達到兇殘之實。

本書討論的內容攸關世道人心，尤其青少年犯案動機描述得入木三分。新世代校園暗處藏污納垢之處頗多，學生心態也今非昔比，所有人看似主謀，卻更像棋子，彷彿一著不慎，滿盤皆輸。有人說日本人擅於描寫人性的醜陋，推理小說如此，文學小說亦如此。

太多太多感想，唯因涉及情節與內文，不便在此探討。正如書腰上的文字：「今年，讓你最想和同學討論的一本書…。」如果你看過這些人的告白，不妨也跟我一起私下討論吧，否則將不吐不快。